本来空空如也的掌心，翻转几下，竟多出来个什么物件；一沓扑克牌，随意你从中抽出一张，人家竟能张口说出它是哪一张。像这样无中生有、凭空猜测的魔术，每表演一次，都能大赚眼球，令人啧啧称奇。可是你想过吗，如果将这样精彩有趣的魔术应用于幼儿教育，效果将会怎样？青县的陈维秋十年所研究的恰恰就是这样一个课题。
    魔术师迷上幼儿教学
    ５１岁的陈维秋是青县新兴镇陈庄子村的村民，年轻时考入大连艺校，师从于时任该校校长的中国杂协副主席金焕敏学习魔术表演，至今从事魔术表演和理论研究已有３０余年。
    早在１９９８年，陈维秋从市内一家艺术学校退职回乡后，就对如何将魔术应用于幼儿教育产生了浓厚的兴趣，并立志从事于这一课题的研究。他所理解的幼儿魔术趣味教学，目的不是教孩子们魔术表演，而是将魔术表演运用于教学中，提升幼儿学习的兴趣，并结合魔术中所蕴含的文化知识，寓教于乐。
    课本知识走进魔术中
    ５月２２日，在陈维秋家，一间并不宽敞的屋子里?熏窄窄的写字台上，摆放着许多花花绿绿的物件，那是他自己研发制作的用于幼儿魔术趣味教学的玩教具。他从中拿出一件叫拉牌的，上面画着十二生肖，他嘴里边说着手里边刷刷洗牌。一沓牌整整齐齐放在手中，他让记者从中随意抽出一张，问我是不是虎？记者一看，果然不错。记者好奇，重新再试，仍是出口即中。陈维秋说，像这个游戏，老师在课堂上表演，孩子们的注意力就别提会多集中了，老师表演完可以满足孩子的好奇心，给他们讲解魔术的原理。在这个过程中，就可以让他们认识十二种生肖动物，还可以让他们算一下比如属牛的比属兔的大几岁，从而学习算术知识。
    他服用的止疼片以斤计算
    如今道来轻松事，十年功夫哪寻常？从立志研究幼儿魔术趣味教学，至今十年时间里，到底走过多少风雨路，熬过多少不眠夜，花过多少冤枉钱，陈维秋自己都说不清。
    从１９９８年到２００３年，他自己担负行资，亲赴青县及邢台、石家庄等地的百余所小学、幼儿园讲课，从中研究不同年龄段幼儿的认知水平、知识接受习惯及心理、生理发育特点，积累幼儿教学经验。每次回来，他就整宿整宿地待在简陋的房间里，修改教案，制作教具。
    为了加强知识性和趣味性，一个游戏的名字他甚至会改上５０多遍。为了讲好课，他会在家里挂上黑板，自己先一个人一遍遍地讲，等到自己觉得差不多了，再把媳妇闺女叫到跟前，听他讲，完了还必须给他挑毛病，他再改，再讲。
     从２００３年起，他逐渐削减了外出讲学活动，而是开始专心于《幼儿基础魔术趣味教学》的教材编写。由于长期伏案，他的颈椎、肩膀都时时作痛，为此他服用的止疼片足以以斤计。
    陈维秋对于魔术的痴迷，他一再重复引用周总理生前的一句话——“世间所有骗人的事情都是可耻的，但惟有魔术是高尚的，因为它骗取的，是人们的笑声。”他说，弘扬民间艺术得从娃娃抓起，这也正是他爱魔术又不止于魔术，长期钻研将魔术应用于幼儿教育理论的最大动力。天道酬勤，现在，他所研究的幼儿魔术趣味教学模式引起了国家、省、市教育部门的关注和支持。
他说，他会在教育部门的支持下，尽快将他的研究成果推广开来，以惠及我市的幼儿教育。