樊秀峰老师今年45岁，他从教24年，身患强直性脊柱炎12年，患病期间他始终坚持战斗在教育教学第一线，而且勇挑重担，连续三年担任小学六年级的班主任，教授数学，并且教学成绩一直优秀。他带病坚持工作的事迹为四邻八村所熟知，他的敬业精神激励和带动了他所在学校、所在学区的广大教师。他带病坚持工作的事迹被泊头电视台的《百姓零距离》栏目以专题形式播出，被《燕赵都市报》登载。他是泊头教育战线上的一面旗帜，他用顽强的意志谱写了一曲可歌可泣的感人颂歌。
1984年樊老师高中毕业后，成为了卢樊庄小学的一名民办教师，直到2001年才转正，人生最美好的时光，他都献给了这所学校和孩子们。可在1995年，樊老师就患上了腿疼病，而且病情越来越重，脊柱越来越僵硬，到后来，脖子动不了了，双胯动不了了，后来被石家庄医院确诊为强直性脊柱炎。整个身体的关节活动受限，只有手、胳膊、膝盖和脚脖子能动或稍微能动，全身走路不能迈大步，只能一点一点往前“蹭”，简直就像个“木头人”，走路那个费劲就别提了。2004年是樊老师病情最严重的一年，走路髋关节疼得受不了。医生说：“你这个关节不能再磨了，如果再这样下去，关节就会完全钙化粘结，甚至有瘫痪的危险！”医生强烈要求他卧床休息治疗，可他当时正担任着六年级两个班的数学兼一个班的班主任。为了这帮孩子，他硬是没听医生和家人的强烈要求，依然坚持拄上拐杖去上课。学校离他家500米，但他却要走上30分钟。为了不迟到，他每天4点钟就得起床，这已经成为了他的习惯。这不仅因为他的双腿无法像正常人那样迈开大步，只能一小步、一小步地往前蹭。还由于他每天起床后关节都粘连在一起，根本没法走路，所以必须拄着拐杖，扶着床边，咬着牙在屋里来回走上二十多分钟，等疼得麻木了再出门，向学校慢慢“蹭”，身体僵硬的樊老师出门后，别人帮不上忙。因为他没法坐到自行车或摩托上，只能这样一步、一步往学校蹭，真是冬天一身霜，夏天一身汗啊！要是遇上雪天、雨天，只要路稍微一好走，他就拄上拐杖去学校。每天，樊老师都是第一个到校的，他就利用这段时间备课、批改作业、辅导学生，然后准备上课。领导和老师们都说：“这样的天你就别来了！”可他说：“孩子的学习要紧啊！”有一次，由于刚下过一场雪，路面有点滑，中午放学时同事送他一程，路稍微好走了点，樊老师执意让同事回去，可是意外发生了。走到离家不远的地方，可能迈的步子大了点，拐杖没拄稳，他一头摔倒在地上，自己又无法站起来，用手挠着地费尽全力爬上了土坡，才喊来了邻村一个送货的，等把妻子和村里人叫来，他已经趴在雪地上半个多小时了，前心的衣服被冻成了一个，嘴唇冻得发紫，整个人也昏迷了，村里人把他抬回家后，等了半天才苏醒。这次事故樊老师摔的不轻，学校领导到他家探望，并告诉他不要去学校上课了。可第二天，他硬是让妻子扶着他去了学校，又一次站到了讲台上。2007年9月，泊头市组织教师文化考试。按说樊老师有充足的理由可以不去，但他把这次考试当作考察自己教育水平、提升自身教学素质的一次机会。在他的强烈要求下，同事们抬着他上了汽车，又抬着他下了汽车，扶着他上了楼，完成了考试任务。
为了少走路，少磨关节，患病十二年间，他不敢在学校喝一口水，以减少上厕所的次数。由于他蹲不下，所以解大便必须别人帮忙，在家还可以，有妻子帮着。可他为了在单位不麻烦别人，就在饮食上节制自己，每天定量、定时饮食。就这样十二年间，他没在学校解过一次大便，为此他的体重一直没超过一百斤。
樊老师上课的情景更是令人感动。由于髋关节强直引起腰椎、颈椎的病变，他转身回头必须整个身体费劲地全部转过来。每转身写一次板书，都要强忍一次剧痛。由于胳膊抬不高——只能费力的抬到黑板一半高的地方，所以，不能像别的老师从黑板的这边写到那边，而是一只手撑着讲桌，侧着身子，另一只手写板书。他的板书也只能在手够得着的很小一片地方书写，写不开了，他只能费劲地拿起板擦擦掉，然后又在刚才的地方接着写……。他看作业也不能坐下，腰弯不下来，只能左手高高举起作业本，右手拿起笔来批阅。这样一站就是一天，就是健康人也吃不消啊！有的时候实在坚持不住了，就在床头上靠一会，就算休息了。现在，他办公室的床头被磨的十分光亮。那天，我们去看望他，看到樊老师正跪在办公桌前，屁股刻着一点椅子，给学生看作业。我们看到，樊老师给每本作业都做了批改，并写上了激励性的评语，备课也提前完成了，连业务学习笔记都写了多半本了。由于樊老师不听医生劝说，一直没有休息，仍然坚持工作，致使病情一天天加重。有的老师劝他：“你治病的药这么贵，不卧床治疗，钱不就白花了吗？你找领导请个假，休息吧！”可他听了总是坦然一笑，说：“领导有领导的难处，咱不能给领导出难题，再说孩子们也需要我，父老乡亲也信得过咱，咱不能辜负了父老乡亲的厚望啊！”
樊老师是这样说的，也是这样做的。尽管他的身体状况这么差，但是对教学工作却毫不放松，始终严格要求自己。他经常想法设法利用各种机会做学生的思想工作，通过联系当前形式，联系生活实际，让学生们懂得知识的重要性，让学生以饱满的热情投入到学习当中去。为了拓宽学生的知识面，他还经常利用课余时间研究《华罗庚金杯赛专题汇编》，把上面的题一个类型一个类型的吃透，再给学生补充一些新题型，让学生掌握更多的解题方法和技巧。功夫不负有心人，经过不懈努力，他所教的两个班数学成绩在全镇抽测中名列前茅。有三分之一的学生后来考入了泊一中、沧一中等重点学校。
有人说他真傻，可他总会坦然一笑，说：“这是我应该做的。”当问到他这样做换来的到底是什么时，他却讲了这样一件事：有一年，一个冬天的夜晚，下了一场大雪，足有一尺多深。早晨起来，他站在屋门口出神，发愁怎么到学校去呢。妻子看出了他的心思，二话没说就去扫通往学校的路。刚出家门，他就看见一群孩子扫着雪向他家而来，他们有的手拿铁锹在前头铲，有的在后面用扫帚扫，忙的满头大汗。等到了眼前，他才发现是他们班的孩子们。他一看就明白了，孩子们是从教师门口一路扫到这里来的，当时，他心里一阵感动！心想：“孩子们这样热爱我，愿听我的课，这就是对我最大的安慰啊！”樊老师心里装的是学生，唯独没有他自己。有一次，樊老师因病未能去学校。中午放学时，他让妻子把自己扶到西屋窗口，看学生放学，当看到最后一个学生回家了，他的脸上露出了笑容。
2005年，学校领导考虑到樊老师的身体状况，没有给他安排教毕业班的任务，但他丝毫没有考虑自己的身体状况，主动请缨担任毕业班的班主任，教授数学。他一如既往的关心学生的冷暖，兢兢业业、勤勤恳恳工作，从来没有因为病痛耽误过学生一节课。毕业班学生的家长说：“让樊老师教孩子，俺们放心！”当年毕业班的成绩全部优秀。校领导表示，这次无论如何也得让樊老师休息养病、治病了。但是计划赶不上变化，2006年，由于特殊的情况，毕业班又没有合适人选，樊老师看在眼里，急在心上，他明明知道这个班的数学底子特别差，两极分化严重，仍然主动要求教毕业班的数学，当班主任。他凭着顽强的工作热情，精湛的业务水平，一年下来，硬是把这样一个班，成绩达到全学区中上游。这些成绩的取得，是与樊老师的辛勤付出分不开的。
樊老师在教学上虽然取得了这么优秀的成绩，但他从来不骄傲，也从不去炫耀自己，更不向领导要“优”、要“模”，提任何条件。至今，他还是小学一级教师职称。他这种不为名不为利的无私奉献精神，值得我们学习。在他的影响下，该校的老师们个个爱岗敬业，无私奉献，有病也坚持上课，有事也尽量克服。在学校形成了一股勤勤恳恳、兢兢业业的教学之风。
在探望时，我们才得知，樊老师的女儿七个月时，就患上了“化脓性脑膜炎”，虽然现在已经没有了生命危险，但智力却相当于十多岁的孩子。当时还是民办教师的他，只有100多元的工资，他和女儿的病花光了家里所有的积蓄，并欠下了高额的债务。目前，他儿子还没有正式工作，他还在天天吃药，他家还住在破旧的老房子里，没有院落、屋里没有一件像样的家具和电器。贫寒的家庭、顽强的毅力、执着的追求，让我们又一次真真切切地看到了樊老师生活的艰辛，感受到了他的毅力和境界。这么一个家庭，仅凭着身体稍显单薄的妻子支撑着。所有这些，无不让人为之动容，无不让所有知道樊老师的人肃然起敬，并致以深深的敬意。
现在，樊老师正担任四年级的数学，对教学工作他让仍然信心百倍，决心在三尺讲台上再创辉煌，谱写一曲身残志坚的动人篇章。 |
